Центр цифрового образования «IT-куб. Уралмаш» продолжает насыщенную программу Дней науки.
10 февраля на площадке Российского общества «Знание» прошел масштабный лекторий, посвящённый кибербезопасности и искусственному интеллекту.
Событие приурочили не только ко Дню российской науки, но и к Всемирному дню безопасного Интернета, который отмечается ежегодно во второй вторник февраля.
– Для всех мероприятий, которые наш «IT-куб» проводит в рамках Дней науки, мы выбрали единую тему – искусственный интеллект. Стремимся показать, что искусственный интеллект не заменит человеческое «я». Что он не творец, а лишь технология, с помощью которой можно решать свои задачи. Раскрыть эту тему нам помогли замечательные спикеры, в том числе представители крупных компаний, – рассказала заместитель начальника «IT-куба. Уралмаш» по проектной деятельности Елена Николаева.
Участниками встречи стали 200 екатеринбургских школьников. Для них провели четыре лекции о том, как правильно выстраивать работу с нейросетями.
Менеджер проектов, руководитель проектного офиса СКБ Контур Игорь Стрельников рассказал, как применять ИИ в науке и бизнесе.
– Главная ошибка – отдавать на откуп искусственному интеллекту мышление, перекладывать решения, полностью ему доверять. Нужно помнить, что искусственный интеллект хоть и мощный, но всё-таки инструмент. Это машина, которая работает по определённым алгоритмам. Сам по себе он не является ценностью, но, если вы научитесь использовать его в своей работе, он будет полезен, – обратился к слушателям Игорь Стрельников.
Спикер привёл несколько примеров успешных стартапов, разработанных с помощью искусственного интеллекта, и объяснил, почему каждый из них востребован. Напомнил, что на ранних этапах создания автор новой инициативы должен быть максимально вовлечён в работу – так с большей вероятностью получится громко заявить о себе. Ребята задавали много вопросов, обращались к опыту эксперта, просили советов.
– Замечательно, что ребята уже сейчас задумываются о том, куда направлять свои знания и как находить им правильное применение, – подчеркнула Елена Николаева.
Продолжила программу проректор по образовательной деятельности и автоматизации УрГАУ Наталья Ломовцева. Она рассказала о дипфейках – созданных с помощью искусственного интеллекта видеозаписях, которые могут использоваться как во благо, так и во зло. С одной стороны, технология позволяет создавать подкасты, видеокурсы и другие полезные продукты без затрат на студию, дикторов и оборудование. С другой – может быть источником лживой информации и выступать оружием в руках мошенников, которые на основе доступных данных легко подделывают голоса и внешность. Наталья Ломовцева поделилась со слушателями чек-листом по кибербезопасности и рассказала, как защитить себя от злоумышленников.
– Лекция была очень интересной и полезной. Считаю, что дипфейки – актуальная сейчас проблема. Поэтому было очень важно узнать, как отличить реальное видео от нейросетевого, на что стоит обращать внимание в мимике, освещении, содержании ролика. О таком обязательно нужно рассказывать школьникам: кому-то это пригодится для собственной безопасности, а кто-то может построить на этих знаниях карьеру, – отметил восьмиклассник Губернаторского лицея Богдан Хоптинец.
Второй блок лектория стартовал с лекции «Системное мышление. Ваша суперсила в мире ИИ». Эксперт IT-компании «Технохаб Сбер» Леонид Смолюк рассказал, что следует учесть, прежде чем запускать ИИ-помощника, чтобы он принёс пользу, а не навредил. Спикер рассказал, почему здесь выручает системное мышление, и как его развивать, поделился конкретными приёмами и техниками.
Завершил лекторий советник ректора УрФУ Дмитрий Лоевский. Разговор со школьниками на тему «Единство народов России в эпоху развития искусственного интеллекта» он посвятил тому, как в эпоху ИИ и информационных войн сохраняется единство народов России на основе общей истории, культуры и ценностей.
Все участники встречи получили напоминание от экспертов о том, как важно постоянно развивать свою киберграмотность, и узнали о ежегодном цифровом диктате, участие в котором может принести новые знания и опыт.